ONDES, c’est comprendre le lien entre numérique et santé.
Avec les chercheurs, les jeunes, les parents et les éducateurs, nous transformons les usages numériques en capacités d’agir.
- Mon fil d’actualité peut-il « appuyer là où ça fait mal » ? Comment les jeunes fragiles apprennent à s’en protéger
Et si les jeunes les plus fragiles étaient aussi les plus experts des réseaux sociaux ? Une étude auprès de 62 jeunes suivis en santé mentale montre comment ils apprennent à déjouer les algorithmes qui ciblent leurs failles… et pourquoi cet effort ne doit pas reposer sur eux seuls. Résumé : Cette étude, publiée en… Lire la suite : Mon fil d’actualité peut-il « appuyer là où ça fait mal » ? Comment les jeunes fragiles apprennent à s’en protéger
- Comment apprendre aux élèves à démêler le vrai du faux dans l’info ?
Vrai, faux, truqué, sponsorisé ? Avec 27 fiches clés en main, le CLEMI aide les enseignants à faire de l’info un terrain d’enquête : jouer à l’algorithme de YouTube, démasquer un deepfake, créer un média scolaire. Un guide concret pour rendre les élèves acteurs, de la maternelle au lycée. Résumé Publié en 2025 par le… Lire la suite : Comment apprendre aux élèves à démêler le vrai du faux dans l’info ?
- Et si les jeunes créaient eux-mêmes les espaces numériques pour parler de santé ?
Et si les jeunes créaient eux-mêmes les outils pour parler de santé ? Chatbots, vidéos, médias : en Arménie, au Kazakhstan et au Kirghizistan, ils abordent santé mentale, VIH ou relations. Découvrez ces initiatives, et ce que l’on sait vraiment de leurs effets. 1. En brefCet article de l’UNESCO présente cinq initiatives numériques créées par… Lire la suite : Et si les jeunes créaient eux-mêmes les espaces numériques pour parler de santé ?